Flipped Classroom per la formazione manageriale

flipped classroomL’attenzione rivolta alla formazione e all’aggiornamento professionale cresce e si diffonde tra manager e alti dirigenti d’azienda, come confermato da una ricerca ASFOR e CFMT – Centro di Formazione Management del Terziario condotta tra fine 2018 e inizio 2019. Le metodologie più tradizionali, tuttavia, vengono ormai considerate almeno in parte insufficienti per far fronte ai cambiamenti e alle sfide competitive.

In risposta a queste nuove esigenze, Forma del Tempo – società di formazione e consulenza – ha intercettato l’approccio Flipped Classroom, metodologia didattica che si sta appunto estendendo anche alla formazione manageriale: “L’esigenza di avere una didattica più moderna e in linea con le esigenze dei manager ci ha condotti verso la Flipped Classroom, che permette di formare i manager sulla base dei loro bisogni specifici, in modo più efficiente ed efficace” ha spiegato Paolo Bruttini, Presidente di Forma del Tempo. “Dovevamo integrare una parte digitale e una metodologia innovativa capace di coinvolgere e di essere più su misura per il discente. Lo abbiamo sperimentato nel corso Open Agent, testando la sua validità in un contesto manageriale. Per questo motivo stiamo mettendo a punto con una società di informatica l’app che sarà in grado di completare questo modello di apprendimento secondo i temi che di solito portiamo in azienda: affrontare il cambiamento, la leadership e l’engagement“.

Flipped Classroom: come funziona

Nella pratica, questa nuova metodologia prevede il rilascio di una parte teorica al discente attraverso la piattaforma online consultabile anche da mobile, che può comprendere video, foto o testi, a seconda delle esigenze della classe. Il corsista studia questa parte e il giorno della lezione – dopo un momento dedicato ai dubbi emersi – deve produrre un elaborato su una sua case history. La parte finale è un debrief col docente sull’elaborato, a partire sempre dall’argomento teorico. Il risultato è una formazione più efficace, poiché il discente acquisisce la tecnica e la personalizza nel suo contesto lavorativo, più coinvolgente e più rapida, con una conseguente diminuzione dei costi per l’azienda.

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